Los niños y adolescentes supersensitivos pueden percibir la comunicación a dos niveles: las palabras y las emociones subyacentes transmitidas a través del tono de voz, las expresiones faciales, la postura corporal, etc. Son altamente sensibles a sus…
La invalidación no es algo intrínsecamente malo, simplemente significa que algo no tiene sentido. Por el contrario, la validación significa que algo sí lo tiene. Así, cada vez que enseñamos una habilidad o realizamos una reestructuración cognitiva…
Los niños supersensitivos experimentan las emociones a un nivel diferente y con una intensidad muy elevada. Pueden irritarlos o incomodarlos cosas que, para niños menos sensibles, suelen ser insignificantes. Así, las emociones son experimentadas de…
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